2025年5月10日 星期六
语言战略研究
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法律英语教材及课堂媒介语调查研究
张振达1,李文龙2
1.中国社会科学院研究生院 语言文字应用系 北京 102488
2.中国政法大学 人文学院 北京 100088
A Study of the Medium of Instruction in the Textbooks and Classrooms of Legal English Course
Zhang Zhenda and Li Wenlong

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文章导读 教学媒介语(medium of instruction)是指教育系统中的授课语言或课程使用语言。在相关研究中有时以“教学语言”“课堂用语”“授课语言”“教学用语”等呈现。
对高校外语教学媒介语的关注,较早可以追溯到20世纪20年代,美国学者霍斯金斯(Hoskins 1921)探讨了一战后美国高校外语课程教学媒介语问题,指出教学媒介语应作为语言政策的一部分,而非个人教学实践。《英语作为第二语言教学(季刊)》(TESOL Quarterly)2018年第3期设立了“英语媒介语教学”专项论坛(Forum on English-medium Instruction),邀请吉姆·科尔曼(Jim Colman)、克里斯蒂娜·胡尔特格伦·科尔曼(Kristina Hultgren Coleman)、李嵬等学者就核心问题“是否选择英语以及其他语言作为教学媒介语”进行探讨,相关学者大体承认英语是通用度和效率较高的语言,但多语教学、母语教学以及语码转换也是社会语言现实中的正常情况(Coleman et al. 2018)。
摘要 中国国际交流合作与“一带一路”建设迫切要求高校培养复合型外语人才,尤其是法律英语人才。教学媒介语对复合型外语人才培养发挥重要作用,而目前法律英语教材媒介语与课堂媒介语研究不多,从语言规划的角度探讨其课程建设与人才培养的研究更显不足。对法律英语课堂和2013年后市面上常见法律英语教材的媒介语使用以及相关高校师生与从业人员对法律英语课程媒介语使用的态度进行考察,发现目前法律英语教学媒介语的主要问题为教材与课堂脱节、课堂与教学目标脱节。这实际上反映了我国外语教育规划存在缺陷,缺少深入的领域规划、系统连贯的外语教育规划和明确的外语能力规划,应以专业建设为基础探讨媒介语相关规划问题。建议推动领域语言规划,建立领域语言标准;基于行业实际需求,动态调整对接课程;科学规划能力目标,建设复合型外语专业。
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关键词 复合型外语人才外语规划媒介语法律英语    
Abstract:The Belt and Road initiative requires the training of comprehensive foreign language talents in higher education, especially legal English talents. Compared with traditional foreign language education in China’s higher education, the Medium of Instruction (MOI) in the textbooks and classrooms is much more complicated in comprehensive foreign language courses such as legal English. There are few studies on the MOI in legal English textbooks and classrooms, from the perspective of language planning. A survey was conducted in this study on the MOI in legal English classes and textbooks published after 2013. In addition, a questionnaire survey and interviews were conducted among the college teachers, students, and relevant practitioners to assess their attitudes and evaluations on the MOI in legal English courses. The results show that major problems concerning the MOI in legal English courses are the disconnection between textbooks and teaching, and the mismatch between teaching and cultivation goals. The current situation of the MOI in legal English courses reflects the problems in foreign language planning: lack of in-depth domain planning, systematic and coherent foreign language education planning, and clear foreign language capability planning. It is hoped that this study can provide a language planning research perspective for compound foreign language discipline construction and be of some reference value for the reform of its relevant courses.
Key wordscomprehensive foreign language talents    foreign language planning    Medium of Instruction (MOI)    legal English
    
基金资助:国家社科基金重点项目“新时代‘英语+法律’复合型外语人才培养体系构建与应用研究”(18AYY012)。
作者简介: 张振达,男,中国社会科学院研究生院博士研究生,主要研究方向为社会语言学、语言政策与语言规划。李文龙,男,中国政法大学博士研究生,主要研究方向为法律语言与法律思维。
引用本文:   
张振达,李文龙. 法律英语教材及课堂媒介语调查研究[J]. 语言战略研究, 2021, 6(2): 37-46.
Zhang Zhenda and Li Wenlong. A Study of the Medium of Instruction in the Textbooks and Classrooms of Legal English Course. , 2021, 6(2): 37-46.
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