2025年3月31日 星期一
语言战略研究
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父母语言策略与粤英双语儿童语码混合现象
叶彩燕 马诗帆
1. 香港中文大学 语言学及现代语言系 香港;2. 香港大学 人文学院 香港;3. 西悉尼大学 西悉尼大学-暨南大学联合双语实验研究室 澳大利亚 悉尼 2751 ;4. 浙江大学 外国语言文化与国际交流学院浙江 杭州 310058
Virginia Yip and Stephen Matthews

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摘要 香港的双语者,无论是成人还是儿童,在粤语的使用中都会出现语码混合现象。本文对香港双语儿童语料库的9 名同时习得双语儿童的数据进行分析,对“一家长一语言”和“一家长两语言”条件下的混码频率进行比较。个案分析结果显示,儿童的混码频率与父母语言输入的混码频率一致,同时不同的输入条件会对混码频率产生影响。
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叶彩燕 马诗帆
关键词 语码混合粤语双语输入模式    
    
作者简介: 叶彩燕(Virginia Yip),女,香港中文大学语言学及现代语言系/ 香港中文大学儿童双语研究中心/ 香港中文大学深圳 研究院双语研究与语言障碍实验室/ 香港中文大学-北京大学-台湾联合大学系统语言与人类复杂系统联合研究中心/ 剑桥大学-香港中文大学双语研究联合实验室/ 西悉尼大学-暨南大学联合双语实验室教授,研究方向为双语研究,双语习得,二语习得,粤语、潮州话与汉语语法对比,心理语言学和认知神经科学。马诗帆(Stephen Matthews),男,香港大学人文学院/ 香港大学脑与认知科学国家重点实验室/ 香港中文大学儿童双语研究中心/ 西悉尼大学-暨南大学联合双语研究实验室教授,主要研究方向为语言类型学、句法学及语义学。
引用本文:   
叶彩燕 马诗帆. 父母语言策略与粤英双语儿童语码混合现象[J]. 语言战略研究, 2017, 2(6): 35-45.
Virginia Yip and Stephen Matthews. null. , 2017, 2(6): 35-45.
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