语言战略研究

　　儿童语言的发展一直是个科学之谜，为解释儿童语言获得之谜，产生了许多语言学、心理学的理论与流派。儿童语言教育是人生的初始教育，关系到民族兴旺和家庭未来。而今进入全球化、信息化的时代，儿童语言教育又有新特点，包括为儿童配备智能玩伴、机器人照料者、智能教师的可能性，都成为时代思考的课题，成为儿童语言学的新领域。
　　本刊拟在2023年第3期开设“儿童语言教育”专题，研究范围如：
　　（1）中国儿童语言发展的特点研究；
　　（2）中国儿童语言发展量表研究；
　　（3）语言输入与儿童语言发展的关系；
　　（4）中国儿童语言教育状况研究；
　　（5）特殊儿童的语言康复与语言教育；
　　（6）信息化与儿童语言教育；
　　（7）国际儿童语言教育的新发展；
　　（8）儿童语言教育与社会发展规划。
　　诚邀各位专家学者不吝赐稿，可进行理论探讨，亦可做实证研究，特别欢迎既有一手材料又有理论探求的新论。文章以万字左右为宜。具体论文形式规范请登录我刊网站（http://yyzlyj.cp.com.cn）查阅。
　　除了“专题研究”(包括“多人谈”)外,本刊同时欢迎作者向“语言跨界谈”“语言生活研究”“书评”“术语探究”等专栏赐稿。本刊遵循通行学术规范，聘请海内外知名学者担任编委及审稿专家，实行双向匿名审稿。文章一经刊发，编辑部将向作者支付稿费并赠送样刊。

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