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1 |
如何测试ChatGPT的语义理解与常识推理水平?——兼谈大语言模型时代语言学的挑战与机会 |
2024 Vol.9(1):49-63 |
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袁毓林 |
[摘要]
( 16 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(47)
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2 |
网络暴力言论检测的技术和实践 |
2024 Vol.9(1):64-75 |
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张冬瑜,卢俊宇,闵昶榮,林鸿飞 |
[摘要]
( 16 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(41)
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3 |
普通话儿童句法发展的里程碑 |
2024 Vol.9(4):45-58 |
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张云秋,彭鹏程,晁代金 |
[摘要]
( 13 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(17)
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4 |
论文字学的现代转型与学科发展 |
2024 Vol.9(2):5-14 |
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黄德宽 |
[摘要]
( 12 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(25)
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5 |
领域术语与生活语言的竞争、互动和规范——以酱油分类与命名为例 |
2024 Vol.9(1):86-96 |
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车 飞 |
[摘要]
( 12 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(38)
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6 |
“语文教学”多人谈 |
2024 Vol.9(1):44-48 |
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周金声,詹 丹,吴欣歆,盛志武,何 杰,徐志伟 |
[摘要]
( 11 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(58)
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7 |
语文学习中的语言梳理法 |
2024 Vol.9(1):36-43 |
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吴 泓 |
[摘要]
( 11 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(47)
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8 |
从语言战略角度看信息时代的语文教育 |
2024 Vol.9(1):7-15 |
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王 宁 |
[摘要]
( 11 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(52)
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9 |
略论思辨性阅读的内涵、路径与意义 |
2024 Vol.9(1):26-35 |
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余党绪 |
[摘要]
( 11 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(48)
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10 |
天气表达的跨学科研究范式 |
2024 Vol.9(2):89-96 |
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董思聪 |
[摘要]
( 11 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(19)
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11 |
新时代文字学研究的新使命 |
2024 Vol.9(1):1-1 |
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黄德宽 |
[摘要]
( 10 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(40)
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12 |
汉字形音义,其音为何? |
2024 Vol.9(2):1-1 |
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刘丹青 |
[摘要]
( 10 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(24)
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13 |
汉语哲学核心概念“无我”的词汇变迁与思想演进 |
2024 Vol.9(2):28-40 |
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何欢欢 |
[摘要]
( 10 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(27)
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14 |
语文教学视角下的文学语言分析策略 |
2024 Vol.9(1):16-25 |
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李煜晖,苏荣格 |
[摘要]
( 10 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(66)
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15 |
国际语言冲突研究的现状、问题与对策 |
2024 Vol.9(2):41-52 |
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方小兵 |
[摘要]
( 9 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(24)
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16 |
基于统计数据的欧洲40年来语言冲突研究 |
2024 Vol.9(2):64-76 |
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何山华,王靖雯 |
[摘要]
( 9 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(29)
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17 |
德语Recht的翻译:汉语哲学面对的一个具体困境 |
2024 Vol.9(2):17-27 |
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文 兵 |
[摘要]
( 9 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(34)
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18 |
联合国教科文组织术语政策的发展、特点和趋势 |
2024 Vol.9(1):76-85 |
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王 琪 |
[摘要]
( 9 )
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(35)
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19 |
主持人语 核心词语的体系性意义与哲学翻译的深度 |
2024 Vol.9(2):15-16 |
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韩水法 |
[摘要]
( 8 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(29)
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20 |
基于苹果应用商店大数据的APP词典融媒创新分析 |
2024 Vol.9(3):73-81 |
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蒋文凭,邓 琳 |
[摘要]
( 8 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(8)
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21 |
清华大学东欧交换生中国语文专修班建班考 |
2024 Vol.9(5):64-75 |
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施正宇,赵 美 |
[摘要]
( 8 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(12)
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22 |
大语言模型的中文文本简化能力研究 |
2024 Vol.9(5):34-47 |
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杨尔弘,朱君辉,朱浩楠,宗绪泉,杨麟儿 |
[摘要]
( 7 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(14)
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23 |
主持人语 大语言模型与语言研究的双向赋能与融合发展 |
2024 Vol.9(5):5-6 |
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杨尔弘,胡韧奋 |
[摘要]
( 7 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(10)
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24 |
语言学知识驱动的空间语义理解能力评测数据集研究 |
2024 Vol.9(5):7-21 |
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詹卫东,孙春晖,肖力铭 |
[摘要]
( 7 )
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(10)
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25 |
“大语言模型”多人谈 |
2024 Vol.9(5):48-51 |
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韩先培,李涓子,刘鹏远,刘知远,王 斌,宗成庆 |
[摘要]
( 7 )
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(11)
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26 |
主持人语 中文二语教学大时代的几点小思考 |
2024 Vol.9(5):52-53 |
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李 泉 |
[摘要]
( 7 )
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27 |
古汉语大语言模型的构建及应用研究 |
2024 Vol.9(5):22-33 |
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李 绅,胡韧奋,王立军 |
[摘要]
( 7 )
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28 |
论“人群特征”对国际中文教育的学科支撑 |
2024 Vol.9(5):54-63 |
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王汉卫,张馨月 |
[摘要]
( 7 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(10)
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29 |
冲突视角下的克罗地亚语言与民族建设 |
2024 Vol.9(2):53-63 |
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戴曼纯 |
[摘要]
( 7 )
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(20)
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30 |
主持人语 在问题导向中凝聚语文教育共识 |
2024 Vol.9(1):5-6 |
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王 宁,李煜晖 |
[摘要]
( 7 )
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(45)
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