世界汉语教学学会的研讨会和北京大学首届世界汉语研讨会同时在北京大学美丽的校园里举行,在我看来,这表明北京大学以其国际化的视野、雄厚的学术实力,已把世界汉语教学及其高端研究纳入学校进一步攀登人文社会学科高峰、更大步地走向世界的战略部署之中。我相信,这将对中国国内许多大学有所激励,有所启示。 接下来,我想对到会的世界汉语教学学会的朋友们和孔子学院总部的朋友们说几句事关我们这一事业的心里话。
新时期,具有“事业”与“学科”双重属性的汉语国际教育,迎来新的发展和机遇期,但也是一次新的挑战和适应期。需要客观理性、审慎分析环境和政策变化带来的生存与竞争压力,从历史、发展与进步的视角,辩证反思双重属性带来的资源、问题和挑战,以及今后的发展路径。通过建构驱动模型,研究分析得到初步结论:双重属性带来的优势十分明显。但长期以来事业、学科、专业等发展指标权重不均衡不充分,造成事业(行业)发展的繁荣景象,掩盖了学科意识的薄弱、学科属性的模糊、学科建设的缺位,以至于影响到人才培养的需求和预期,影响到事业发展的基础与需要。从时代与观念意识等5 个方面提出观点和看法:坚持实事求是基本原则,科学分析理性研判“走过的路”;秉承解放思想精神,深刻理解国家意志与战略的重要性;尊重学科建设规律,彰显学者与高等院校的学术贡献;强化教育事业功能,推动汉语国际教育学科建设进程;突出人才培养目标,推进顶层设计实现结构性改革调整。
本文根据Fishman的“场域”理论来探讨“语言生活”概念的内涵和范畴。语言生活总是发生在特定场域,不同场域构成了不同的语言生活。只有将语言生活与其发生的场域结合在一起,语言生活研究才能落到实处。本文在此基础上,从特定场域语言生活的理论视角,探讨汉语国际教育背景下汉语作为第二语言学习者和华裔汉语学习者的语言生活及其场域,旨在揭示和解释不同场域语言生活的活力和变化对汉语学习者汉语能力的获得、汉语的传承和保持的影响因素,以应对汉语国际教育面临的现实问题和挑战。
本文以国内外孔子学院研究期刊文献为研究对象,利用科学计量可视化软件CiteSpace 对2005~2017 年间孔子学院研究的关键话题和学科跨度进行分析。孔子学院研究的5 个关键话题包括孔子学院框架下的汉语教学研究、孔子学院的可持续发展研究、孔子学院对国家软实力建设和公共外交的影响研究、孔子学院的经贸功能研究和“一带一路”倡议框架下的孔子学院研究。孔子学院研究具有明显的跨学科属性,但学科参与度和影响力的均衡度不强,未来孔子学院研究需要多学科共同参与,增强孔子学院研究的广度、深度与持续性。
在弘扬优秀企业家精神的时代背景下,正确理解当代中国企业家的价值观特征具有重要的现实意义。目前对企业家价值观的研究大多采用自我报告法,在揭示深藏的观念系统方面存在困难。对自然话语中的隐喻进行调查可以绕开对信息的防御和隐藏;不同主体话语间互文性分析则可探究不同主体间共享的意义及其态度。本研究尝试将隐喻和互文性结合起来考察企业家群体共享的价值系统,通过隐喻设别、互文隐喻设别和互文隐喻阐释等分析步骤,探究互文隐喻隐藏的话语主体对创业活动的价值判断。本文选取了54 位民营企业家约 27 万字的语料,通过对语料的互文隐喻分析发现,中国当代企业家具有刚毅、创新、竞争、中等权力、低财富取向、低成就、低冒险和低独立的价值观特征,这与现有研究中关于中国企业家具有低创新、低竞争、低权力取向等特征形成对照。文章对本研究结论和已有研究观点之间差异的原因进行了分析。本研究表明互文隐喻分析是企业家价值观研究的一种有效方法,企业家话语分析是企业家研究的一种有效途径。
作为中国语言学界一代宗师的吕叔湘(1904 ~ 1998),为世人留下了一笔瑰丽而丰厚的学术遗产。而备受称道的是吕先生严谨务实、淳朴敦厚的文风学品,其中的一个侧面是吕叔湘先生拥有独特而富有魅力的读者观:心里始终装着广大读者,时时处处为广大读者而着想。写文章力求让读者看得懂,让读者感兴趣,还要力争取信于读者。他为人民而治学,将毕生精力奉献于祖国的文化教育事业,堪称一位人民的语言学家。