“国际中文教育”多人谈
崔希亮1 ，崔永华2 ，王海峰3 ，吴勇毅4 ，张旺熹5 ，郑艳群6 ，周小兵7
1.北京语言大学；2.北京语言大学；3.北京大学对外汉语学院；4.华东师范大学；5.北京语言大学；6.北京语言大学国际中文教育研究院；7.北京语言大学
Diverse Views on International Chinese Language Education
Cui Xiliang, Cui Yonghua, Wang Haifeng, Wu Yongyi, Zhang Wangxi, Zheng Yanqun and Zhou Xiaobing
文章导读 国际中文教育是在全球语境中把中文作为第二语言对学习者开展的中国语言文化教育，其内涵包括来华留学生的中国语言文化教育和在地化的中国语言文化教育。人工智能技术的发展，尤其是生成性大语言模型的发展，给国际中文教育赋予了新的内涵，催生了国际中文教育学科的数智化转型。因此在学科发展方面，我们应该考虑以下7个问题。
摘要 人工智能背景下国际中文教育学科发展的七个问题 / 崔希亮 崔永华 王海峰 吴勇毅 张旺熹 郑艳群 周小兵
引用本文:
崔希亮，崔永华，王海峰，吴勇毅，张旺熹，郑艳群，周小兵. “国际中文教育”多人谈[J]. 语言战略研究, 2024, 9(5): 92-96.
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